Tasarım Tarihi

Ders Kodu:

INDD 232

Ders Dönemi:

Bahar

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

2

AKTS:

3

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Pınar CARTIER

Dersi Verenler:

Pınar CARTIER

Dersin Yardımcıları:

İrem ELAL

Dersin Amacı:

Bu ders tasarım tarihi bilgisini ele alır. Tasarım alanı, geçmişten gelen yapıları, fikirleri, biçimleri ve teorileri, geçmişe referansları kullanır. Geçmişe dair düşüncelerin hepsi önemli bir rol oynamaya devam etmektedir. Mevcut biçimler ve yerleşik aktör ağları, yeni tasarımları şekillendiren ve teknolojik gelişmeleri etkileyen tarihsel ve kültürel çerçevelerdir. Bu ders önemli tasarım dönemlerinin ve endüstriyel tasarımcıların fikirlerini ele almayı ve yerleşik biçimde öğrencilere aktarmayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Başlangıçtan günümüze kadar endüstri ve tasarımının geçirdiği evreler ve bunların günümüz üretim ve plastik sanatları üzerindeki etkileri. Ortaçağ döneminden Rönesans’a ve Sanayi Devrimi öncesine kadar olan dönem-lerin; kullanım araçları dönemleri özellikleri ve üretim kültürleri açısından ele alınması. Sanayi devrimi öncesi ve sonrasının özelliklerinin ve üretim anlayışlarının ele alınması. Rasyonelleşme. Bauhaus. Yeni buluşlar ve tasarım süreçlerine katkıları. 20. yy.’ın önemli tasarım anlayışları ve günümüz sanat ve tasarımına etkileri. Genel tasarım ekol ve yaklaşımları ile ilgili tarihsel olay, olgu ve gelişimler.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav , B: Sunum, C: Araştırma

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Endüstri tasarımı ve diğer çevre tasarımı disiplinleriyle ilişkilerini kurabilir, anlayabilir.	3,4,6,7	1,2,3	A,B,C
2) Tasarım sorunun tanımlanmasındaki yöntemleri araştırılabilir ve sistematik sorun çözme yöntemleri hakkında bilgilenir	3,4,5	1,2,3	A,B,C
3) Endüstriyel ürün tasarımında tasarım süreçlerinin içeriklerini açıklayabilir	3,4,5	1,2,3	A,B,C
4)Araştırma, gözlem yapma becerilerini geliştirebilmeli.	3,4,5	1,2,3	A,B,C
5) Mesleki uygulamaların her alanında karşılaşabilecekleri durumların açıklanmasına yönelik teorik, kuramsal yaklaşımları tartışabilir ve kuramsal yaklaşımlar kurabilir	3,4,5	1,2,3	A,B,C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Endüstriyel Devrim-Buhar makinası
2	Yeni yaşam biçimleri ve yeni ürünler lokomotif, dikiş makinası, telefon,ampul,uçaklar, otomobil ve gelişimi,Ford Model T
3	19. yy teori ve akımlar arts and crafts, art nouveau
4	20.yyt tasarım ve akımlar
5	1930’lu yıllarda Avrupa ve Amerika dada-futurism
6	Streamlining-popüler anlayış
7	ARA SINAV
8	Bauhaus De Stijl- Konstruktivism
9	Savaş sonrası Amerika
10	Pop art ve tasarım
11	ARA SINAV-Öğrenci Sunumları
12	1960 -70’ler ve tasarım yaklaşımları
13	1970 -80’ler ve tasarım yaklaşımları Memphis
14	1980 -90’lar ve tasarım yaklaşımları- günümüze kadar

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Diğer Kaynaklar

Bürdek, Bernhard, 2005, Design History, Theory and Practice of Product Design.

Bayazıt, Nigan, Tasarlama Kuramları ve Metodları.

Woodham, M. Jonathan, 1997. Twentieth –Century Design

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	25
Ödev	1	25
Toplam		50
Finalin Başarıya Oranı	1	50
Yıl içinin Başarıya Oranı		50
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Tasarım alanındaki kavram ve teorileri farklı disiplinlerdeki yöntemleri kullanarak değerlendirir, karşılaşılan tasarım problemleri saptayabilirve çözümleyebilir.				X
2	Tasarım alanında gerekli olan güncel teknolojik bilgi birikimini oluşturur ve kullanabilecek düzeye ulaşır				X
3	Tasarım ve sanat alanlarında gerekli tarihsel bilgi birikimini oluşturur ve yorumlayabilir			X
4	Endüstri Ürünleri tasarımı disiplini dahilinde ürün, sistem veya süreç tasarlayabilecek yeterliliğe sahip olur					X
5	Disiplinlerarası çalışabilir			X
6	Tasarım alanın kapsamına giren malzeme ve üretim yöntemleri ile ilgili bilgi donanımına sahip olur ve uygulamaya geçirebilir	X
7	Tasarım disiplini çerçevesinde iki ve üç boyutlu düşünebilme yetisini, görsel anlatımla ortaya koyabilir.	X
8	Endüstriyel tasarım alanıyla ilintili olan iletişim, işletme,hukuk, mühendislik, sosyoloji, antropoloji, fizik ve insan bilimleri v.b. disiplinlerin etkilerini anlar, yorumlar ve kullanma yetkinliğine ulaşır.				X
9	Tasarımda toplumsal sorumluluk ve etik bilincine sahip olur.			X

ENTAK Program Çıktılarından; PÇ9 ve PÇ11'i karşılamaktadır.

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati)	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	1	2	2
Ödev	1	5	5
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			79
Toplam İş Yükü / 25 (s)			3.16
Dersin AKTS Kredisi			3

2