Çizim Ve Anlatım Teknikleri

Ders Kodu:

INTD 171

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

İç mimari proje sunumlarında ifade tekniklerinin geliştirilmesi

Dersin İçeriği:

İç mimari projelerde kullanılan malzemlerin renk, doku, desen, ışık, gölge efeklerinin ifade tekniklerini çalişmak.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 4-Uygulama-Alıştırma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, D: Proje Geliştirme

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Öğrenci, iç mimari proje tasarlamada sanatsal ve teknik bilgileri uygulama becerisi geliştirir.	1	1,4	A,D
2) Öğrenci, tasarım sürecinde iki ve üç boyutlu düşünebilme ve ifade edebilme yeteneği kazanır.	3	1,4	A,D
3) Öğrenci, görsel alanda fikirlerini aktarabilir.	11	1,4	A,D
4) Öğrenci, iç mimari projelendirme sürecinde konsept oluşturabilme yeteneği kazanır.	1	1,4	A,D
5) Öğrenci, iç mimari projelendirme sürecinde gerekli olan mobilya, renk, doku, tekstil v.b. elemanların seçimini ve görsel anlatımını yapabilir.	1, 6, 11	1,4	A,D

Hafta	Konular	Uygulama / Ön Hazırlık
1	Giris: Dersin amaci, beklentiler, gereksinimler
2	Kursun kalem ile geometrik sekiller ile kompozisyon olusturarak eskiz calismasi
3	Renk Teorisi – sunum tekniklerine giris
4	Renkli kuru kalemler ile renklendirme teknikleri – 2D (plan – kesit – gorunus)
5	Flomaster kalemler ile doku, desen, yansima, seffaflik calismasi
6	Flomaster kalemler ile renklendirme teknikleri – 2D (plan – kesit – gorunus)
7	Flomaster kalemler ile renklendirme teknikleri – 2D (plan – kesit – gorunus)
8	Ara sınav I
9	Serbest el eskiz perspektif calismasi
10	Flomaster kalemler ile renklendirme teknikleri – 3D (perspektif)
11	Flomaster kalemler ile renklendirme teknikleri – 3D (perspektif)
12	Ara sınav II
13	Flomaster kalemler ile renklendirme teknikleri – 3D (perspektif)
14	Flomaster kalemler ile renklendirme teknikleri – 3D (perspektif)
15	Flomaster kalemler ile renklendirme teknikleri – 3D (perspektif)

Ders Notu / Ders Kitabı
Diğer Kaynaklar	Color drawing, Michael E. Doyle Design Drawing, Francis D.K. Ching, Interior Design Visual Presentation,Maureeen Mitton

DERS KATEGORİSİ

Aktarılabilir Beceri Dersleri

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İç mimarlık disiplini kapsamında çağdaş ve özgün tasarımlar geliştirebilmek amacıyla sanatsal ve teknik bilgileri uygulama becerisi.					x
2	Fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşimi anlama becerisi
3	Tasarım sürecinde iki ve üç boyutlu düşünebilme ve ifade edebilme becerisi				x
4	Sanat ve tasarım alanında analitik araştırma, eleştirel yaklaşım geliştirme ve problem çözme becerisi
5	Tasarım uygulamalarını tarihsel ve sanatsal süreç içinde değerlendirebilme, geçmiş ile bugün ve gelecek ilişkisini kurabilme becerisi
6	Çağdaş iç mimarlık uygulamaları için gerekli teknikleri ve teknolojileri kullanabilme becerisi			x
7	Mekan ve donatım elemanları tasarlama sürecinde farklı ölçeklere hakim olabilme ve detay çözebilme becerisi
8	Evrensel ve yerel düzeyde koruma ve yeniden işlevlendirme yaklaşımları geliştirebilme becerisi
9	Disiplinlerarası uygulamalara ve takım çalışmasına yatkın olma becerisi
10	Meslek pratiğine yönelik standartlar, düzenlemeler, yönetmelikler ve hukuk kurallarını bilme ve uygulama becerisi
11	Görsel, sözel ve yazınsal alanda etkili iletişim kurabilme ve fikirlerini ifade edebilme becerisi				x
12	Tasarım pratiğine yönelik gelişmeleri izleme ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirme becerisi

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ara Sınav	2	3	6
Kısa Sınav
Ödev	1	15	15
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			117
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,68
Dersin AKTS Kredisi			5

1